В средних школах Англии наряду с традиционными академическими дисциплинами появятся профессионально-технические предметы, ориентированные на конкретные профессии,— например, курсы, связанные с ИИ и промышленным производством. Предметы введут для школьников от 14 лет, с 10-го года обучения (Year 10). Правительство рассчитывает, что программа будет запущена в отдельных регионах страны в 2028 году. Подробностей пока мало — в частности, неясно, как реформу реализуют в районах с низкой промышленной активностью. Но известно, что программа будет включать производственную практику и возможность наладить контакты с местными работодателями, пишет Би-би-си.
Новая образовательная траектория будет спланирована с учетом мнений региональных органов власти, работодателей и школ. Последние будут адаптировать свои учебные программы к потребностям местного бизнеса. При реализации нововведения правительство будет частично опираться на манчестерскую программу MBacc, запущенную в 2024 году. Она поощряла школы добавлять в программу технические предметы и готовить учеников к работе в инженерии, строительстве и производстве. Наряду с вышеуказанными изменениями образовательный регулятор Ofsted изменит систему оценки школ — он начнет учитывать, насколько учебные заведения помогают учащимся приобретать навыки, необходимые для трудоустройства.
Ассоциация руководителей школ и колледжей (ASCL) приветствовала намерения премьер-министра, однако предупредила, что школы могут столкнуться с нехваткой ресурсов на фоне ограниченных бюджетов и продолжающейся реформы системы специального образования SEND (Special Educational Needs and Disabilities). Та рассчитана на детей с особенностями развития и особыми образовательными потребностями.
Национальный союз работников образования (NEU) заявил, что реализация новой образовательной модели зайдет в тупик, если школы не получат достаточного финансирования. Профсоюз директоров школ (NAHT) призвал власти прояснить все аспекты реализации этой реформы.
27 июля в газете The Times была опубликована статья премьер-министра Энди Бернема. В ней глава правительства выразил сожаление по поводу деиндустриализации страны и сокращающихся карьерных возможностей для молодых людей. По словам Бернема, Британия излишне сосредоточена на высшем образовании и не уделяет достаточного внимания образованию техническому. Новый премьер считает, что в эпоху ИИ этот просчет стал заметнее, поскольку страна нуждается в инженерах, электриках и специалистах по кибербезопасности больше, чем когда-либо.
«Слишком долго наша система была выстроена вокруг университетского пути, и это посылает некоторым молодым людям сигнал, будто они граждане второго сорта. Это совершенно неправильно. Им тоже нужна система образования, которая работает для них, предлагает путь каждому молодому человеку и обеспечивает баланс между академическим и техническим образованием»,— заявил Бернем.
Сейчас почти 1 млн человек в возрасте от 16 до 24 лет не учатся, не работают и не стажируются (их относят к категории NEET — not in education, employment or training). В ближайшие пять лет их число может вырасти до 1,25 млн, согласно недавнему докладу экс-министра образования Алана Милберна.
