
Официальная статистика развеивает недавно появившиеся у родителей опасения, что ведущие вузы Великобритании отдают приоритет выпускникам государственных школ. На деле наблюдается обратная тенденция, пишет The Times: абитуриенты, окончившие частные учебные заведения, по-прежнему имеют больше шансов получить место в университете.
Согласно данным Оксфордского университета за 2024/25 учебный год, из 10 тыс. выпускников госшкол были зачислены чуть менее 2 тыс. человек (19%), из 4 тыс. выпускников частных школ — около 1 тыс. человек (24%). За последние десять лет доля выпускников государственных школ, принятых в Оксфорд, выросла с 48 до 66%. При этом общая доля учеников в Англии, которые планируют поступать в университет и доходят до завершающей стадии среднего образования (sixth form), значительно выше и составляет 87%. Представитель Оксфордского университета заявил, что учебное заведение продолжает работу над расширением доступности высшего образования.
В Кембриджском университете у выпускников государственных и частных школ были одинаковые шансы на поступление: порядка 25% абитуриентов из каждой категории прошли отбор и были зачислены. Ранее вуз также обвиняли в дискриминации — около пяти лет назад его руководство установило целевой показатель по количеству абитуриентов из государственных школ, чтобы таким образом уменьшить влияние социального неравенства и дать шанс на получение высшего образования студентам с любым бэкграундом и достатком. Однако в прошлом году стало известно, что вуз отказался от данной практики. «Мнение, что Кембридж дискриминирует абитуриентов из частных школ,— это миф, не подтвержденный данными»,— заявил в этом году представитель университета.
Многие частные школы нанимают координаторов из Оксбриджа, которые помогают учащимся подготовиться к экзаменам и организуют пробные собеседования, при этом дети из государственных школ не получают такого же уровня поддержки, продолжает The Times. Этим ученикам содействие оказывается на уровне индивидуальных программ — например, выпускник государственной школы и Оксфордского университета Джо Седдон основал проект Zero Gravity, в рамках которого он знакомит таких же выпускников Оксбриджа с учениками из малообеспеченных семей.