13 августа выпускники школ Англии, Уэльса и Северной Ирландии узнали результаты выпускных экзаменов A-level, а также T-level и BTEC (они выступают альтернативой академическим курсам A-level). Доля высших оценок A и A* среди сдававших A-level вновь немного выросла — с 28,3 до 28,5%. Показатели улучшились во всех трех странах: в Англии доля высших оценок составила 28,7%, в Северной Ирландии — 30,7%, а в Уэльсе — 29,6%, сообщает The Guardian. В Англии доля оценок A* по предметам A-level также выросла — до 9,7%, против 9,4% годом ранее.
Результаты улучшились по большинству показателей, особенно заметно — по математике, несмотря на рост числа учащихся, выбравших этот предмет. Еще одна примечательная тенденция этого года — стремительный рост популярности экономики: она поднялась с десятого места по числу участников в прошлом году на пятое. Экзамен по этому предмету сдавали более 47 тыс. человек.
При этом региональный разрыв в Англии продолжил увеличиваться. В Лондоне высшие оценки получили 32,7% выпускников, тогда как на северо-востоке и в Восточном Мидленде — лишь 23,1%. За год разрыв вырос с 9,2 до 9,6 процентного пункта — это максимальный показатель с момента введения оценки A* в 2010 году.
К концу июня заявки на поступление в университеты подали 41% 18-летних жителей Великобритании — на 1 процентный пункт больше, чем годом ранее. Это произошло несмотря на обеспокоенность населения долгосрочной стоимостью высшего образования и планы правительства расширять возможности для получения технического образования. В университеты было принято рекордное количество местных студентов — 262 820 человек (на 3% больше, чем в 2025 году). 228,9 тыс. 18-летних абитуриентов (87%) поступили в приоритетные для них учебные заведения, еще 13% получили места в университетах, указанных в качестве запасного варианта.
Результаты также получили около 250 тыс. выпускников, сдававших профессионально-технические экзамены T-level, BTEC National, Cambridge Technical и Cambridge Advanced National. В этом году T-level сдавали рекордные 65% выпускников, а доля успешно сдавших экзамен превысила 90%.
